Międzynarodowy Dzień Książki
W marcu, z okazji Międzynarodowego Dnia Książki, dzieciaki z klas 1-3 rozmawiały o roli książki w ich życiu. Każda klasa na swój sposób przedstawiła ulubioną formę kontaktu z książką.
W marcu, z okazji Międzynarodowego Dnia Książki, dzieciaki z klas 1-3 rozmawiały o roli książki w ich życiu. Każda klasa na swój sposób przedstawiła ulubioną formę kontaktu z książką.
9 maja odbył się konkurs w rzutach do kosza na śmieci – „Śmietnikówka”. Udział w nim wzięły chętne dzieci z klas I i II c.
Jak w prosty sposób zachęcić uczniów do nauki języka obcego? Pokazując im ciekawe filmy. Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 11 poznali hiszpańskie i latynoskie kino podczas wieczorków filmowych organizowanych na terenie szkoły. Dzięki temu, nie tylko odkrywali kulturę i tradycje różnych krajów, ale także dostrzegali różnice językowe pomiędzy Hiszpanią a innymi krajami hiszpańskojęzycznymi.
16 maja odbył się w naszej szkole IX Międzyświetlicowy Turniej w „Dwa ognie” klas II i III. Pierwszy taki turniej zorganizowany został w 2012 roku i okazał się bardzo dobrą inicjatywą, która spodobała się dzieciom i wychowawcom z okolicznych szkół.
Uczniowie klas ósmych z poznańskiej podstawówki zakończyli nowatorski program Instytutu Mindfulness ’’Czas na Uważność’’. To, co się wydarzyło przeszło nasze oczekiwania.
30 maja, wszyscy chętni chłopcy z klas I-III, którzy byli w tym dniu w świetlicy, mogli wziąć udział w Świetlicowym turnieju w piłkę nożną.
02 czerwca, chętne dzieci ze świetlicy ze wszystkich grup, zostały zaproszone, przez pana Andrzeja Gumnego, do udziału w wyścigach rzędów w sali gimnastycznej.
W grudniu 2021 roku w naszej szkole odbył się konkurs na komiks w języku hiszpańskim. Wzięli w nim udział uczniowie klas 7 i 8, którzy uczą się tego języka.
W roku szkolnym 2021/2022, nasza szkolna świetlica przystąpiła do Międzynarodowego projektu edukacyjnego „Kreatywne prace plastyczne”.
Z okazji Dnia Kobiet uczniowie naszej szkoły przetłumaczyli słowo KOBIETA na inne narodowości, wszystko to w ramach projektu PO WER “Znaki inności” finansowanego ze środków Unii Europejskiej.