W dniach 27 maja-2 czerwca odbyła się 22. edycja Festiwalu Biennale Sztuki dla Dziecka w Poznaniu. Tegoroczne wydarzenia zatytułowane “Sztuka jako spotkanie” jak zwykle przyciągnęły tłumy dzieci i młodzieży spragnionych pięknych wystaw, niezapomnianych przedstawień teatralnych i seansów filmowych czy wreszcie warsztatów i akcji.
Nie od dziś wiadomo, że znacznie więcej korzyści niesie doświadczanie, samodzielne poszukiwanie i odkrywanie niż przyjmowanie wiedzy w gotowej, wykładowej formie.
W środę, 3 kwietnia, uczniowie klas 8A i 8C udali się do Zespołu Szkół Handlowych w Poznaniu na warsztaty, podczas których dowiedzieli się lub przypomnieli sobie m.in. jak udzielać pierwszej pomocy osobie poszkodowanej, co należy zrobić, gdy wybuchnie pożar czy też poznali tajniki samoobrony. Pomysłodawcą wyjścia był p. Robert Woźniak, nauczyciel wychowania fizycznego i edukacji dla bezpieczeństwa (EDB).
W miniony wtorkowy wieczór, 2 kwietnia, w SP 11 w Poznaniu miało miejsce niecodzienne wydarzenie. W szkolnej stołówce zgromadzili się uczniowie, rodzice i nauczyciele, aby wspólnie zastanowić się nad kształtem edukacji w naszym kraju. Organizatorką spotkania na Wichrowym Wzgórzu była Justyna Ilasz, nauczycielka języka polskiego i niestrudzona inicjatorka spraw, w których powodzenie wierzy i, mimo ogromu pracy, zawsze chętnie podejmuje.
Pierwszego dnia wiosny, tj. 21 marca, wolontariusze oraz wszyscy, którym bliskie jest Hospicjum Palium, spotkali się, aby wspólnie celebrować Dzień Wrażliwości. W tej grupie nie mogło zabraknąć nas, przedstawicieli SP 11 w Poznaniu!
W minionych tygodniach uczniowie klas 6 A i 6 S poznali tajniki sztuki retoryki. Punktem wyjścia okazała się historia pakistańskiego chłopca, Ikebala, który w wieku czterech lat trafił do fabryki dywanów. Po latach niewolniczej pracy udało mu się odzyskać wolność. O swoich doświadczeniach opowiadał m.in. w Stanach Zjednoczonych i Szwecji.
Poświęcić swój cenny czas, który gna jak szalony i którego ciągle brakuje, odłożyć na bok wszystkie inne przyjemności, tak zorganizować swój dzień, aby obowiązki i powierzone zadania mogły zostać zrealizowane wcześniej lub później, wreszcie – przełamać w sobie lęk i wewnętrzny opór, że „nie umiem, nie potrafię, nie nadaję się do tego…”
Tuż przed świętami Bożego Narodzenia w naszej szkole odbyły się wigilijne spotkania klasowe. Składaliśmy sobie życzenia, jedliśmy pyszności przygotowane wcześniej w domach, wręczaliśmy upominki, śpiewaliśmy kolędy. Przede wszystkim jednak miło spędziliśmy czas w swoim gronie, okazując sobie życzliwość i szacunek.
W piątek 14 grudnia, moi uczniowie sprawili mi wielką niespodziankę. Spisali się na medal, w pełni angażując się w zbiórkę pieniędzy dla Hospicjum Palium, która przeprowadzona została w ramach Betlejem Poznańskiego.
Zainspirowali nas nasi rówieśnicy z klasy 6B, którzy kilka tygodni temu za sprawą swojej pani od polskiego, Justyny Ilasz, stworzyli lapbooki na podstawie “Alicji w Krainie Czarów”. Teraz my! Nadszedł nasz czas! Dziś chcemy pochwalić się tym, co udało nam się zrobić podczas omawiania powieści L. Carrolla.
