Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości wraz z Narodowym Bankiem Polskim i Fundacją Warszawski Instytut Bankowości współtworzą program: „Ekonomia na co dzień”. Każdego roku do programu przystępują zespoły uczniowskie wraz z opiekunami. Program podzielony jest na trzy etapy.
Język polski jest jednym z trudniejszych na świecie ze względu na skomplikowaną gramatykę oraz zasady zapisu słów. Nie jest tajemnicą, że bardzo łatwo jest w nim zrobić błąd. Zdarza się to samym Polakom, zaś błędów jest naprawdę wiele, a z przyzwyczajenia do niektórych można nawet nie zdawać sobie sprawy.
Miło nam poinformować, że uczniowie klasy I TB: Oliwia Krzanowska, Oskar Pyka i Patryk Kotułowski zostali finalistami ogólnopolskiego konkursu „»Człowiek jest ludzki w ludzkich warunkach«. Gustaw Herling-Grudziński na tle historii Polski” zorganizowanego przez łódzki Instytut Pamięci Narodowej – Komisję Ścigania Zbrodni przeciwko Narodowi Polskiemu.
Co najmniej od kilkunastu lat w CE – zazwyczaj w I semestrze – organizowane są szkolne konkursy filmowe (także ortograficzne, historyczne, literackie czy kulturoznawcze – zajmuje się tym nasza Komisja Przedmiotów Humanistycznych). Tematyka tych SKFów była zróżnicowana: kino gatunków, telewizja, seriale i telenowele, Andrzej Wajda, współczesne kinom polskie, horror. W tym roku nasi uczniowie rywalizowali o tytuł znawcy szeroko pojmowanego „kina fantastyki i grozy”.
Prowadzicie działania z okazji Tygodnia Edukacji Globalnej w Waszej szkole? Zapraszamy do korzystania z propozycji z zakresu edukacji globalnej Centrum Edukacji Obywatelskiej.
Pierwszą lekturą, jaką czytali uczniowie klasy 6b i 6d, był „Hobbit, czyli tam i z powrotem” Tolkiena. Naszą przygodę z książką rozpoczęliśmy od budowania norek, bezpiecznych miejsc w przestrzeni klasowej służącej czytaniu.
