„Nie ma ludzi idealnych…”
Wywiad z mgr Marią Hendzel – nauczycielką języka polskiego w szkole podstawowej, która mimo upływu lat nadal lubi swoją pracę.
Wywiad z mgr Marią Hendzel – nauczycielką języka polskiego w szkole podstawowej, która mimo upływu lat nadal lubi swoją pracę.
Jesteśmy wolontariuszami Bydgoskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego „Myślęcinek”. Co tydzień staramy się tam przyjeżdżać, aby pomagać przy zajęciach. Wymaga to bliskiego kontaktu z koniem. Jesteśmy już do nich przyzwyczajeni, ale niektórzy niekoniecznie. Boisz się może koni? Denerwujesz się w ich otoczeniu? Niepotrzebnie. To nie tylko zwierzęta kopiące, gryzące i brykające, ale też wykorzystywane do hipoterapii… A co to takiego? Wszystkiego dowiesz się poniżej.
11 listopada, jak co roku, obchodziliśmy rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Jedną z korzyści wynikających z posiadania wolnego państwa są wybory. Wiele osób oddało życie za to byśmy mogli decydować o tym, kto będzie rządził naszym państwem. Po 96 latach od momentu zakończenia I Wojny Światowej należy „wyspowiadać” naród polski z wypełniania obowiązków obywatelskich…
Od 26 listopada do 10 grudnia w naszym gimnazjum trwa akcja „Góra Grosza”.
Z okazji Dnia Jabłka w naszej szkole po raz pierwszy odbył się konkurs AppleChef. W konkursie na szarlotkę wzięło udział 19 klas. Jurorzy mieli ogromny dylemat. Wszystkie szarlotki były pięknie podane, a do tego ich smak przeszedł ich najszczersze oczekiwania. Jednak AppleChef może być tylko jeden. Ten zaszczytny tytuł wywalczyła sobie klasa II Technikum Geodezyjnego. Gratulujemy zwycięzcom. Wielkie dzięki Samorządowi Uczniowskiemu za pomysł i zorganizowanie tak fajnego konkursu. Sami zobaczcie krótka fotorelację.
W ubiegłym tygodniu uczniowie naszej szkoły w składzie: Dominika Roman, Kacper Kubiak, Bartosz Warszyński, pod czujną opieką p. Justyny Grońskiej, Agnieszki Mickiewicz i Moniki Golczyk odwiedzili partnerską szkołę Brigshaw High School w Anglii. Wizyta była ściśle związana z udziałem szkoły w międzynarodowym projekcie Comenius: „Unsung Heroes”. Uczniowie mieszkali wspólnie z angielskimi rodzinami, dzięki czemu poznali bliżej brytyjskie obyczaje i tradycje.