U podstaw edukacji globalnej, jak i praw człowieka leżą wartości: godność, sprawiedliwość, solidarność, równość, pokój, wolność. Kształtuje postawy odpowiedzialności, szacunku, uczciwości, otwartości, odpowiedzialności, osobistego zaangażowania i gotowości do uczenia się oraz rozwija umiejętności.
W ŻYWEJ BIBLIOTECE uczestniczyłam po raz pierwszy. Co czułam? Ciekawość, podniecenie, niepewność, a nawet strach przed spotkaniem z nieznajomymi, zadawaniem pytań. Przyczyną mojego dyskomfortu było tez uświadomienie sobie, jak niewielką wiedzę posiadam na temat problemu dyskryminacji, wykluczenia społecznego, łamania praw człowieka.
Działamy przeciw stereotypizacji i uprzedzeniom
Kto się do nas przyłączy?
Proponuję, aby każdy z okazji Światowego Dnia Uchodźcy od dzisiaj do 16 października włącznie zamieścił na swoim Fb plakat autorstwa Mateusza Lemona Lendziona jako tło ;)
Dnia 1 października 2015 roku malowaliśmy hasła dyskryminacyjne na przyniesionych koszulkach.
Hasła spisaliśmy wcześniej, starając się, aby były rozpoznawalne w naszym otoczeniu (słyszeliśmy je, sami ich używaliśmy, były adresowane do nas).
Do wspólnej zabawy edukacyjnej chcieliśmy zaangażować nie tylko uczniów gimnazjum. Akcja ta pozwoliła nam otworzyć się na środowisko lokalne i idealnie wpasować w tegoroczne hasło Ministerstwa Edukacji Narodowej na rok szkolny 2015/2016 „Rok Otwartej Szkoły”.
„Młodsi sprawdzają, czy dorośli tabliczkę mnożenia znają”
Każdemu z nas towarzyszył dobry humor, a konkurencje nie pozwalały się nudzić. Mimo niesprzyjającej aury było nam gorąco, rozgrzewały nas emocje, jakie towarzyszyły każdej konkurencji.
15 września 2015 r. wzięliśmy udział w Międzynarodowym Dniu Kropki. Było to święto kreatywności i prezentacja talentów uczniowskich.
Gimnazjaliści mieli okazję dostrzec znaczenie kropki (w szerokim znaczeniu tego słowa) w różnych sferach życia człowieka.
W ramach programu Szkoła Tolerancji przeprowadziliśmy w wybranej grupie młodzieży ankietę na temat skali dystansu społecznego.
