Noc Naukowców to wydarzenie, którego ideą jest popularyzacja nauki oraz zachęcenie dzieci i młodzieży do podjęcia w przyszłości kariery naukowej. W tym samym czasie w całej Europie odbywają się imprezy popularno-naukowej i rozrywkowe.
W tym roku klasa 8a wraz z wychowawczynią, panią Moniką Kos, uczciła Dzień Chłopaka na sportowo.
Międzynarodowy Dzień Tabliczki Mnożenia obejmował szereg działań, którego celem jest popularyzacja i utrwalenie tabliczki mnożenia i dzielenia wśród uczniów klas 3, 4, 5 oraz 6, 7, 8, a także nauczycieli, pracowników i miłośników szkoły.
Uczniowie klas 3 zostali egzaminowani w 2 kategoriach. Pierwsza – tabliczka mnożenia do 30, w której najlepsi przechodzili do 2 konkurencji – tabliczki mnożenia do 50 i otrzymywali tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”, za co otrzymali certyfikaty. W klasach 4 uczniowie zostali przeegzaminowani również w 2 kategoriach: łatwiejszej oraz trudniejszej. Osoby, które w obu konkurencjach nie popełniły błędu, otrzymały tytuł „Eksperta Tabliczki Mnożenia”, za co również otrzymali oni certyfikaty. Reszta dzieci otrzymała pamiątkowe naklejki.
„Patrol Tabliczki Mnożenia” egzaminował ze znajomości tabliczki mnożenia i dzielenia na szkolnym korytarzu uczniów klas 6, 7 i 8 oraz nauczycieli i inne osoby dorosłe, które napotykali na swojej drodze, podczas przerw międzylekcyjnych. Każdy egzaminowany losował kartkę z 5 przykładami i podawał prawidłowe wyniki w określonym czasie (w zależności od wieku obowiązywał różny limit czasowy i stopień trudności w przykładach). Kto bezbłędnie zaliczył egzamin, uzyskał tytuł „Ekspert Tabliczki Mnożenia” w postaci pamiątkowej naklejki lub certyfikatu.
W ten sposób tabliczka mnożenia gościła w klasach, na szkolnym korytarzu przez cały tydzień. Wielu uczniów chciało pochwalić się znajomością tabliczki mnożenia i zmierzyć się z przygotowanymi zadaniami. Swoich sił próbowali także ci, którzy na ogół są niepewni swoich umiejętności.
Miło nam poinformować o sukcesie kilku uczniów naszej szkoły podstawowej, którzy uzyskali bardzo dobre wyniki lub wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym „Kangur”.
To było kwestią czasu. Kiedy uczniowie klasy 7a obejrzeli ekranizację powieści Arkadego Fiedlera „Dywizjon 303”, oczywistą stała się wyprawa odkrywców śladami polskich bohaterów lotnictwa w bitwie o Anglię podczas II wojny światowej.
W podpoznańskim Puszczykowie piękna willa z początku XX wieku była niegdyś domem i pracownią wielkiego podróżnika oraz interesującego pisarza Arkadego Fiedlera, dziś jest siedzibą muzeum jego twórczości, odkryć i dokonań. Właśnie tam w specjalnie wydzielonej części znajduje się bogata kolekcja zdjęć i pamiątek Arkadego Fidlera z czasów jego pobytu w Anglii, gdy poznawał i opisywał niebywałe czyny polskich lotników z Dywizjonu 303. Zwieńczeniem tej kolekcji jest stojąca w ogrodzie replika samolotu Hurricane, jednego z tych, na których latali nasi bohaterowie.
To był zaledwie początek atrakcji, jakich doświadczyć mogli uczniowie klas 7a i 7x ze Szkoły Podstawowej nr 11 w Poznaniu. Z wielkim zainteresowaniem zwiedzili wierną replikę żaglowca Santa Maria, na którym Krzysztof Kolumb odkrył Amerykę w 1492 roku, podziwiali znajdującą się opodal piramidę Cheopsa i strzegącego jej Sfinksa, przeszli przez Bramę Słońca Tiahuanaco, odkryli Tajemniczy Świat Indian wraz z grotą skarbów, odszyfrowali ogromny dysk z kalendarzem Azteków, ostrożnie minęli postać z naczyniem ofiarnym na serca z Chac Mool, uśmiechnęli się tajemniczo do olmeckiej głowy z Meksyku oraz głowy z Wyspy Wielkanocnej, powitali wielkiego Buddę oraz boga Quetzalcoatla i znaleźli chwile wytchnienia pod chłodnym okiem wodza Tatanka Iyotake z plemienia Hunkpapa Teton Dakotów.
W domu Arkadego Fiedlera atrakcjom nie było końca. Od pięknej i niebezpiecznej piranii, poprzez wyprawioną skórę niedźwiedzia kanadyjskiego, budzące trwogę szczęki rekina, miecz ryby piły, krokodyle i kajmany, aż po zadziwiające kolekcje pająków oraz przepięknych motyli. Podziw budziły rzeźby i rytualne maski ludów Afryki oraz naszyjniki i ozdoby afrykańskich kobiet. Z wielkim zaciekawieniem uczniowie słuchali opowieści wnuka Arkadego Fiedlera o wyprawach i odkryciach pisarza i podróżnika, o jego książkach przyrodniczych, podróżniczych i powieściach, studiowali fotografie, podziwiali pamiątki.
Młodych odkrywców ze Szkoły Podstawowej nr 11 pod kierownictwem pani Moniki Kos z żalem żegnało smutne spojrzenie Ishi, ostatniego z Indian kalifornijskich plemienia Yahi, którego podobizna dumnie zdobi wejście do muzeum.
W dniu 15 marca 2019 r. grupa reprezentantów naszej szkoły uczestniczyła w VIII edycji MIĘDZYSZKOLNEGO TURNIEJU SUDOKU, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 65 w Poznaniu.
Po pierwszej rundzie trwającej 30 minut do ścisłego finału zakwalifikowali się uczniowie: Jakub Waśkowski z klasy 7a, Patryk Mendelewski z klasy 7x, Bartosz Styziński z klasy 6a, Eryk Gałążewski z klasy 5b, Julian Kuskowski z klasy 5d oraz Maja Kuskowska z klasy 4s.
W finale miejsce II wywalczył Eryk Gałążewski w kategorii klas V. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
-519x302.jpg)
W Jubileuszowym Roku Matematyki uczniowie klasy 7a wraz z wychowawcą, panią Moniką Kos, przygotowali projekt edukacyjny włączający Szkołę Podstawową nr 11 w obchody Międzynarodowego Dnia Liczby π. Głównym celem projektu była popularyzacja matematyki poprzez aktywizujące do działania konkurencje, gry i zabawy.
Podczas finału obchodów Międzynarodowego Dnia Liczby π w Osiedlowym Domu Kultury „Bajka” uczniowie klas 5 i 6 mieli sposobność zaznajomienia się z wieloma ciekawostkami i interesującymi wiadomościami dotyczącymi liczby π, której podstawowe rozszerzenie znane i wykorzystywane było już w starożytności.
Co ciekawe, liczba π (zwana też ludolfiną) do dnia dzisiejszego fascynuje wielu naukowców, którzy ujawniają wciąż jej nowe zastosowania i możliwości wykorzystania. Jak się okazuje, zagadnienia z nią związane wzbudziły także zainteresowanie uczniów Szkoły Podstawowej nr 11 w Poznaniu, którzy bardzo licznie przybyli na uroczysty finał, z zainteresowaniem poznawali właściwości, zastosowanie i możliwości wykorzystania liczby π oraz chętnie uczestniczyli w wielu różnorodnych konkurencjach matematycznych. Przy okazji zdobywali interesujące nagrody: kubki, koszulki, puzzle, skarbonki i wiele innych ozdobionych motywami graficznymi z liczbą π.
Nagrody ufundowane zostały między innymi przez Radę Rodziców, a także zakupione ze środków pozyskanych przez samych uczestników projektu w ramach działań związanych z przedsiębiorczością.
Dzięki takim projektom edukacyjnym jak ten, poprzez przygotowanie, organizację i uczestnictwo w uroczystych obchodach Międzynarodowego Dnia Liczby π uczniowie naszej szkoły mieli możliwość odkrywania i wykorzystania matematyki do praktycznych, przyjaznych oraz interesujących działań i aktywności. Mieli też możliwość osobistego doświadczenia, jak matematyka w korelacji międzyprzedmiotowej może znakomicie łączyć się z innymi przedmiotami – fizyką, chemią, geografią a nawet muzyką, plastyką czy językiem polskim, w ramach którego uczniowie, pod czujnym okiem pani Beaty Andrzejczak-Mazurek, przygotowali przedstawienie teatralne związane z liczbą π zatytułowane „Kłótnia liczb”.
Warto podkreślić, że uczniowie wraz z inicjatorem i koordynatorem projektu, panią Moniką Kos, z wielkim zaangażowaniem podjęli się działań związanych z jego realizacją, którego efektem był wspaniały finał – podjęli się organizacji ważnego, interesującego i wartościowego wydarzenia w życiu naszej szkoły, jakim okazały się obchody Międzynarodowego Dnia Liczby π.
