Nazwa Święta nie ma nic wspólnego z bardzo popularnym znakiem interpunkcyjnym, choć w pierwszym odruchu można odnieść takie wrażenie. Jego nazwa została zaczerpnięta od Petera H. Reynoldsa, amerykańskiego pisarza i ilustratora książek dla dzieci, który w 2003r. wydał opowieść pt.: „The Dot”. Przedstawił w niej historię dziewczynki, która dzięki małej kropce i nauczycielce plastyki uwierzyła w siebie i swoje możliwości. Opowieść ta stała się inspiracją dla wielu ludzi na całym świecie, którzy od 2008r. świętują Dzień Kropki, podkreślając, iż jest to Dzień Kreatywności, inspiracji i świetnych pomysłów, zarówno dzieci, jak i nauczycieli.

Jak co roku, do zabaw z kropką w tle przystąpili również uczniowie klasy Va. W tym dniu obowiązkowo każdy z uczniów ubrany był w strój w kropki. Nie mogło też zabraknąć kreatywnych działań na lekcjach języka polskiego. Po zaprezentowaniu animacji opowiadającej historię kreatywnej dziewczynki Vashti, uczniowie wspólnie obejrzeli film Włodka Markowicza pt.: „Kropki”. Następnie wspólnie szukali uzasadnienia dla słów, które usłyszeli w filmie: „To w połączeniach jest prawdziwa siła. Prawdziwa rola nauczyciela polega na przekazywaniu połączeń, a nie kropek”. Po wspaniałej dyskusji i kreatywnej wymianie zdań, przyszła pora na rozwiązywanie zakropkowanych zadań. Uczniowie z rozsypanych kropek wybierali te, które wskazywały cechy greckich mitów. Następnie, pracując według określonego schematu, wyszukiwali kropki, w których ukryły się nazwy przypadków. W czasie zajęć grali w ortograficzne Dooble, utrwalając zasady pisowni wyrazów z trudnościami ortograficznymi, odszukiwali zakodowane hasła związane z Dniem Kropki. Wzięli udział w Teście Czujności, którego głównym tematem była kropka. Na zakończenie, w celu relaksu, wykonali ćwiczenie typu „Połącz kropki”, a swoje prace umieścili na klasowej gazetce.

Świętować można wszędzie, w dowolnym czasie, miejscu, według uznania. Warto spędzić ten czas w tak kreatywny sposób!