YoungFace.TV - pierwsze ogólnopolskie medium szkolne

Menu
  • Strona główna
  • Artykuły
    • Wszystkie wpisy
    • Wydarzenia
    • Nasze sprawy
    • Coolturka
    • Ekologia
    • Nauka
    • Sport
    • Hobby
    • Foto
  • TV
    • Wszystkie wpisy
    • Wydarzenia
    • Nasze sprawy
    • Coolturka
    • Nauka
    • Sport
    • Hobby
  • Warsztaty
  • Szkoły
  • Redaktorzy
  • Forum
  • Strefa redaktora
    • Logowanie
    • Zostań redaktorem
    • Dodaj szkołę

Nauczyciel – zawód dla wygodnych?

Udostępnij 4
wykop.pl
Dodano: 10 lutego 2016 Nauka
1p.jpg
pixabay.com/ geralt
Autor: Barbara Kolek II LO w Zespole Szkół nr 1 im. Janusza Korczaka w Łańcucie, Łańcut

Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych oferuje zdobycie wiedzy, a także przygotowanie do zawodu. Właśnie w takiej placówce pani Magda studiowała filologię angielską. Całą swoją wiedzę postanowiła przekazać innym. Tak rozpoczęła się jej przygoda z zawodem nauczyciela.

Skąd pomysł na studiowanie właśnie tego kierunku?

Nigdy nie czułam się ani humanistą, ani „ścisłowcem”. Owszem, lubiłam czytać książki i była to dla mnie świetna rozrywka, ale przytłaczała mnie historia, a raczej jej obszerność, więc studia polonistyczne nie wchodziły w grę. O wiele gorzej radziłam sobie z przedmiotami ścisłymi, zwłaszcza chemią i fizyką. Nie mówiąc o tym, że moje nauczycielki skutecznie mnie do nich zraziły. Jedyną opcją został język obcy.

Mogła się Pani podjąć innego zawodu. Dlaczego więc nauczyciel?

Będąc trochę bardziej naiwną i mniej dojrzałą, myślałam, że wstawianie jedynek będzie świetną rozrywką. Chciałam znaleźć się po drugiej stronie, być tą osobą, która wymaga, a nie tą, od której się wymaga. Kusiły mnie też dwa miesiące wakacji i wolne weekendy, które później okazały się nie być tak do końca wolnymi.

Dlaczego akurat język angielski?

Gdy rozpoczynałam studia, nie miałam takiego wyboru, jaki dziś ma młodzież. Mogłam nauczyć się języka rosyjskiego, niemieckiego lub angielskiego. W szkole średniej najlepiej radziłam sobie właśnie z tym ostatnim, dlatego postanowiłam się w niego zagłębić.

W jakiej szkole pani uczyła?

Zawsze chciałam pracować z młodymi ludźmi, dlatego wybrałam liceum.

A z dziećmi?

Nigdy nie przepadałam za hałasem, więc wrzeszczące dzieci biegające po korytarzach nie wzbudzały mojej sympatii. Chciałam móc pracować z ludźmi bardziej dojrzałymi, którzy są już w stanie kształtować swój tok myślenia.

Jakie ma Pani zasady?

Nie akceptuję żadnych form ściągania. Przechadzam się po klasie, aby nikogo nie kusiło sięgnięcie po „pomoc naukową”. Przedmiot, którego uczę, w dzisiejszych czasach stał się niemal podstawą. Każda rozmowa kwalifikacyjna w większej korporacji, która oferuje swoje usługi za granicą, odbywa się w obcym języku. Staram się poświęcić moim uczniom tyle uwagi, ile potrzebują, aby iść naprzód. Każdego staram się traktować równo, mimo wielokrotnych prób „podlizania się” przez nich.

Wygląda na to, że na Pani lekcji panuje surowa dyscyplina?

To prawda. Uważam, że uczniowie powinni słuchać, dzięki temu więcej zapamiętają. Jednak czasem dobrze jest opowiedzieć sobie żart, czy po prostu z czegoś się razem pośmiać.

Czy stosuje Pani jakieś nowatorskie sposoby nauki?

Staram się być oryginalna, aby uczniowie się zaangażowali. Czasem zadaję w ramach pracy domowej obejrzenie odcinka amerykańskiego serialu, czy filmu. Później o nim dyskutujemy, oczywiście po angielsku. Wielką popularnością cieszą się ćwiczenia polegające na wstawieniu odpowiedniego słowa, w brakujące miejsce w tekście piosenki po jej odsłuchaniu.

Czy coś Panią rozczarowało?

Wielokrotnie żałowałam, że uczę młode osoby, które mają potencjał, ale się marnują. Nie chciało im się uczyć, nie zależało im na ocenach. Czasem mnie to wręcz irytowało, jednak nie mogłam nikogo zmuszać, aby zaczął troszczyć się o swoją przyszłość.

Co sprawia, że odczuwa Pani satysfakcję z wykonywanego zawodu?

We wrześniu, gdy wchodzę do klasy, mam szansę spotkania wielu ambitnych osób, które wiedzą, czego chcą. Bardzo cenię sobie zaangażowanie, nie tylko w stosunku do przedmiotu, którego uczę. Największą satysfakcję sprawia mi obserwacja rozwoju danego ucznia. U każdego inaczej to wygląda i przebiega w innym tempie.

Ostatnie, najważniejsze jednak, pytanie. Czy uważa Pani, że osiągnęła sukces zawodowy?

Oczywiście, nigdy nie żałowałam swojej decyzji. Dla wielu mogę być „tą wredną jędzą”, która dużo wymaga, zadaje wiele prac domowych, ale wierzę, że ma to wpływ na wiedzę moich uczniów.

Nie pozostaje mi nic innego, jak życzyć Pani dalszego spełnienia w swoim zawodzie. Dziękuję za wywiad.

Udostępnij 4
wykop.pl

Komentarze ()

Zobacz również

  • Julka.jpeg
    Zakładanie maski to nie wszystko – początek wielkiego marzenia

    20 lutego 2023

    Roksana Machlarz
  • background3791483_1920.jpg
    Feminatywy, rówouprawnienie i PRL, czyli wielki społeczny spór

    5 marca 2020

    Aleksandra Orłoś
  • girls3764699_1920.jpg
    Młodzieżowe Słowo Roku – sztos czy cringe?

    4 marca 2020

    Oliwia Wiśniowska

Polecane informacje

  • Szczęśliwego nowego życia

    Szczęśliwego nowego życia

    12 czerwca 2025 Wojciech Stefaniak
  • Jak wytresować KOTA?

    Jak wytresować KOTA?

    27 maja 2025 Milena Czyżak
  • Grudniowego wieczora ciemności uporczywy nawrót

    Grudniowego wieczora ciemności uporczywy nawrót

    19 grudnia 2024 Wojciech Stefaniak
  • Propozycja skrojona na miarę – “Paryż Pani Harris” (recenzja)

    Propozycja skrojona na miarę – “Paryż Pani Harris” (recenzja)

    13 listopada 2024 Wojciech Stefaniak

Nasz Facebook

YoungFace.TV

YoungFace.TV – pierwsze ogólnopolskie medium szkolne. Załóż redakcję w swojej szkole. Zostań redaktorem. Pokaż swoją rzeczywistość!

zarejestruj swoją szkołę|zostań redaktorem

Zobacz koniecznie

  • O nas
  • Pomoc
  • Idea
  • Pracuj z nami
  • Kontakt
  • Polityka prywatności
  • Reklama
  • Regulamin
  • Zaufali nam
  • Koszulka „THINK!”

Śledź nas

Newsletter

dodaj swój adres e-mail i bądź na bieżąco z nowościami w serwisie YoungFace.TV

copyrights youngface.tv 2013 YoungFace.TV

projekt i wdrożenie: Agencja interaktywna Ivision.pl współpraca:

Close
YoungFace.TV

Używamy cookies głównie w celu analizy i dostosowania serwisu do potrzeb użytkowników. Korzystanie ze strony bez zmiany ustawień przeglądarki oznacza, że nie masz nic przeciwko otrzymywaniu wszystkich naszych plików cookies. Więcej o zarządzaniu cookies przeczytasz w Polityce prywatności.

YoungFace.TV | szkoła dziennikarstwa | praktyczna edukacja medialna
wspierane przez  GDPR Cookie Compliance
Polityka prywatności

YoungFace.TV szanuje i przestrzega prawa Użytkowników do prywatności. Szczegółowe informacje na temat tego w jaki sposób są gromadzone, przetwarzane i wykorzystywane informacje o Użytkownikach serwisu YoungFace.TV oraz w jaki sposób YoungFace.TV dba o ochronę danych osobowych Użytkowników znaleźć można na stronie polityki prywatności

Polityka Cookies

Więcej informacji o naszej Polityce Cookies